Office central de la Coopération à l'Ecole - AD OCCE25 Rallye mathématique Bourgogne-Franche Comté

Action départementale

Les objectifs

Proposer aux classes volontaires d’aborder la résolution de problèmes sous forme coopérative,
Permettre aux élèves de clarifier leur démarche de résolution,
Faire en sorte de réaliser des travaux de recherche en groupe, d’argumenter par rapport à une solution proposée, de valider une solution commune à la classe,
Apprendre à chercher et trouver du plaisir à la recherche dans une démarche originale et motivante.
S’initier au débat.

Modalités de travail :

Le rallye comporte trois étapes (échauffements en février,puis 2 épreuves les semaines du 7 au 14 mars, puis du 9 au 16 mai).
À chaque étape les classes recevront une série d’énoncés de problèmes à résoudre. Certains des problèmes seront communs à deux ou trois niveaux.
Les problèmes de chaque niveau seront à résoudre en une heure ; le travail de groupe sera donc à privilégier (tous les élèves n’auront pas forcément à résoudre tous les problèmes).
Pour chaque problème, les élèves de la classe auront à trouver un accord sur la solution qui sera renvoyée ; un travail de mise en commun puis de mise en forme sera nécessaire.
Des manipulations seront parfois nécessaires à la résolution de certains exercices.
Lors des étapes, afin de faciliter les liaisons maternelle-élémentaire ou école-collège, mais aussi pour les classes à plusieurs niveaux, il est possible de faire des équipes mixtes GS-CP ou CM2‐6^ème (si les conditions sanitaires le permettent)..
Pour chaque problème, les élèves de la classe auront à trouver un accord sur la solution qui sera renvoyée .

ETAPE 1

Vous n’aurez pas à nous retourner les solutions ! C’est une mise en bouche retour qui permet à vos élèves de découvrir la rallye maths.

ETAPE 2

ETAPE 3